V hodinách informatiky se žáci 8. třídy pustili do zajímavého projektu s robotickou stavebnicí VEX IQ. Nejprve pracovali podle technického návodu, podle kterého postupně sestavili vlastního robota. Během práce si vyzkoušeli nejen čtení konstrukčních schémat, ale také trpělivost, přesnost a spolupráci v týmu.

Po dokončení stavby následovala druhá část projektu – programování a testování robotů. Žáci se snažili robota nastavit tak, aby se dokázal co nejlépe pohybovat po připravené dráze. Postupně upravovali programy, zkoušeli různé varianty řízení a ladili detaily, které mohly rozhodnout o výsledku závodu.

Vyvrcholením celé práce byly závody robotů. Každý tým měl možnost předvést svůj stroj a ukázat, jak se mu podařilo robota naprogramovat a připravit. Na dráze tak bylo možné sledovat napínavé souboje, rychlé rozjezdy i nečekané manévry.

Projekt přinesl žákům nejen radost ze soutěžení, ale také praktickou zkušenost s konstrukcí a programováním robotů. Zároveň si vyzkoušeli, jak důležité je spolupracovat, hledat řešení problémů a nevzdávat se při prvních neúspěších.

Hodiny informatiky se tak na chvíli proměnily v malou robotickou dílnu i závodní trať.